Психологи: учителей в состоянии стресса нельзя подпускать к детям

Канадские ученые описали влияние психологического состояния учителей на обучаемость школьников и пришли к выводу, что дети крайне восприимчивы к чужому стрессу.

Если педагог психологически нестабилен, это может катастрофически повлиять на результаты учебы детей. Когда учитель находится в плохом настроении, его ученики плохо запоминают материал.

Психологи объяснили это явление работой кортизола, гормона стресса. Это вещество снижает эффективность работы головного мозга, и дети не могут справиться с поставленными задачами или изучать темы.