Радий Хабиров принял участие в совещании под руководством Дмитрия Чернышенко

Глава Башкортостана Радий Хабиров принял участие в совещании по итогам 2025 года и планам на 2026 год в системе образования, которое в режиме видеосвязи провёл заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко. Об этом сообщили в пресс-службе руководителя региона.

В мероприятии участвовали представители всех субъектов Российской Федерации, а также профильных министерств и ведомств. Дмитрий Чернышенко отметил, что в России функционирует почти 40 тысяч школ, где обучаются свыше 18 миллионов детей и работают более миллиона учителей. По его словам, в 2025 году введены в эксплуатацию 80 школ и капитально отремонтированы почти 1,6 тысячи. Новые объекты должны отвечать современным требованиям доступности и цифровой оснащённости, при этом приоритетной задачей остаётся повышение качества образования. По итогам прошлого года доля выпускников, выбравших ЕГЭ по математическим и естественно-научным предметам, превысила 33 процента.

В пресс-службе руководителя региона отметили, что Башкортостан вошёл в пятёрку регионов-лидеров по завершению капитального ремонта школ к началу учебного года. В 2025 году здесь отремонтировали 39 зданий образовательных организаций и ввели в эксплуатацию три новые школы. Системные меры, реализуемые в республике, позволили добиться высоких результатов: 159 выпускников получили 100 баллов на Едином государственном экзамене, пять человек набрали максимальный результат сразу по двум предметам, один выпускник по трём. Республика также входит в число лидеров России по результатам сдачи ЕГЭ по математическим и естественно-научным дисциплинам.

Заместитель председателя правительства России подчеркнул, что в 2025 году были приняты системные законодательные изменения в сфере среднего профессионального образования. В рамках федерального проекта «Профессионалитет» национального проекта «Молодёжь и дети» создано 136 кластеров и отремонтировано 82 колледжа. В настоящее время по стране функционирует 506 кластеров в 86 регионах по 24 отраслям, из которых 323 являются образовательно-производственными.