BrainSci: музыка улучшает рабочую память и креативность

Ученые из Университета Л'Акуила в Италии нашли связь между музыкальным образованием и улучшением когнитивных способностей, в частности, усилением дивергентного мышления и рабочей памяти. Результаты исследования были опубликованы в престижном научном журнале Brain Sciences.

Исследование подчеркивает, что нестандартное мышление, которое часто ассоциируется с творческими и инновационными способностями, зависит от множества факторов, включая эмоциональный интеллект и личностные качества. Однако ключевую роль в этом процессе играет рабочая память, позволяющая человеку удерживать и обрабатывать информацию, необходимую для генерации и развития оригинальных идей.

В исследовании приняли участие 83 молодых человека в возрасте 19-20 лет, которым были предложены задания для оценки их рабочей памяти и способностей к дивергентному мышлению. Результаты показали, что существует прямая связь между уровнем рабочей памяти участников и их способностями к нестандартному мышлению и креативности. Таким образом, исследование доказывает, что музыкальное образование может служить важным стимулом для развития когнитивных способностей.

Эти выводы подтверждают идею о том, что музыкальное образование не только обогащает культурный опыт индивида, но и способствует развитию его интеллектуальных способностей, делая человека более находчивым и способным к нестандартному мышлению.