Радий Хабиров посетил обновленный колледж в Стерлитамаке

Глава Республики Башкортостан Радий Хабиров совершил рабочий визит в Стерлитамакский многопрофильный профессиональный колледж, где ознакомился с обновленной материально-технической базой учебного заведения и встретился с победителями чемпионатного движения "Профессионалы".

В ходе посещения колледжа Радий Хабиров осмотрел учебные лаборатории, оснащенные в рамках федерального проекта "Профессионалитет". Особое внимание было уделено фотостудии, мастерским графического дизайна и веб-дизайна, а также учебной мастерской монтажа и настройки объектов сетевой инфраструктуры, которые были модернизированы в 2021 году.

Глава республики также посетил корпус, обновленный в 2023 году в рамках того же федерального проекта. После капитального ремонта здесь были организованы 11 современных учебных лабораторий. В лаборатории преподавания начальных классов Радий Хабиров отметил важность использования IT-продуктов в сфере образования, поделившись личным опытом использования мобильных приложений для изучения башкирского языка.

Одним из ключевых моментов визита стала встреча с победителями чемпионатного движения "Профессионалы". Глава Башкортостана пригласил молодых специалистов на отдельную встречу в военно-патриотическом парке "Патриот" для обсуждения актуальных для них вопросов. "Вы с одной стороны – наши дети. А с другой – наше будущее. Мы хотим, чтобы вместо нас пришли достойные люди. Поэтому нам важно знать, какие вопросы вас сейчас волнуют," – подчеркнул Радий Хабиров.

Руководитель республики особо отметил важность модернизации системы среднего профессионального образования для экономического развития региона. "Модернизация системы средних специальных учебных заведений – это самое лучшее вложение, потому что мы получаем трудовые ресурсы, благодаря чему наша экономика сможет активно развиваться," – заявил Глава Башкортостана.

Радий Хабиров подчеркнул, что регулярно посещает колледжи и их филиалы во время рабочих поездок по республике, чтобы лично оценить их состояние и определить вопросы, требующие скорейшего решения. Такой подход позволяет оперативно реагировать на потребности учебных заведений и обеспечивать их всем необходимым для качественной подготовки специалистов.