Британские ученые выяснили, что подростковый возраст длится до 32 лет

Британские нейробиологи из Кембриджского университета заявили, что подростковый возраст у человека продолжается гораздо дольше, чем считалось ранее — вплоть до 32 лет. К такому выводу они пришли после масштабного анализа МРТ-сканов головного мозга более 3 800 человек в возрасте от рождения до 90 лет. Исследование описано в материале Daily Mail.

Ученые изучили, как мозг человека трансформируется на протяжении всей жизни. Результаты показали, что структура и функциональность мозга проходят через пять ключевых этапов: детство, подростковый возраст, взрослость, раннее и позднее старение. Самым продолжительным из них оказался именно подростковый период, который начинается около девяти лет и завершается примерно к 32 годам.

На детском этапе, который длится с рождения до девяти лет, в мозге происходит активная перестройка — синапсы, соединяющие нейроны, подвергаются селекции: остаются только наиболее используемые связи. Это формирует базовую архитектуру для будущего развития когнитивных способностей.

С наступлением девяти лет начинается следующий этап — подростковый. Именно в этот период мозг проходит через один из самых значительных эволюционных поворотов в жизни. Его структура становится всё более тонкой и оптимизированной, а функциональность достигает пика примерно к 30 годам. Вместе с этим возрастом увеличивается риск развития психических расстройств, что, по словам ученых, связано с интенсивными изменениями в нейронных сетях.

Следующий этап, взрослость, охватывает период с 32 до 66 лет. В это время нейронные связи стабилизируются, рост эффективности прекращается, мозг становится структурно устойчивым.

После 66 лет начинается фаза раннего старения — мягкий переход к возрастным изменениям. Наблюдается постепенное ухудшение качества белого вещества мозга, что может сопровождаться повышенным риском заболеваний, таких как гипертония.

На заключительном этапе, с 83 лет, начинается позднее старение. В этот период наблюдается заметное снижение нейронной активности и ослабление связей в мозге, что сопровождается замедлением когнитивных процессов.

По словам профессора Дункана Астла, одного из авторов исследования, эти данные могут изменить представление о развитии мозга и подходы к диагностике возрастных заболеваний.